CORPORACIÓN
CENTRO COMUNITARIO LA ROSA

“Trabajar unidos para el bien de todos”

Institución Educativa Municipal La Rosa​

“UNA PERSONA EDUCADA CON AMOR CAMINA SEGURA POR LA VIDA”

Fue fundada por la Hna. María Cecilia Agudelo de la Compañía de María, para el año escolar 1971-1972

HNA. MARTHA CECILIA DUQUE MUÑOZ.

RECTORA

MISIÓN

La I.E.M La Rosa, forma integralmente a sus estudiantes mediante los valores del Evangelio y la pedagogía de Santa Juana de Lestonnac, para asumir y responder a los compromisos que la sociedad exige en cada momento histórico: ser agentes transformadores, generadores de solidaridad, desarrollo, paz y justicia social.

VISIÓN

La I.E.M La Rosa, se proyecta como una Comunidad Educativa que ofrece un servicio de calidad en todas las dimensiones del ser, fundamentado en los principios del Evangelio y en el modelo de Educación Humanista con Enfoque Pedagógico Personalizado, para que los (las) estudiantes sean agentes portadores(as) de paz, comprometidos(as) con la humanización de la sociedad.

Descripción De La Institución Educativa

NOMBRE

Institución Educativa Municipal La Rosa

ANTECEDENTES LEGALES

Licencia de funcionamiento: Resolución Número 191 de Mayo 31 de 1971.

Reconocimiento oficial, estudios de Preescolar, Básica Primaria y Básica Secundaria: Decreto 344 de 21 de Junio de 2005

Licencia de funcionamiento para el nivel de Educación Media Académica: Resolución 158 de 4 de Marzo de 2008.

Municipalización de la I.E.M La Rosa: Acuerdo 001 de Enero 24 de 2005 por medio del Concejo Municipal de Pasto.

Regida por la Constitución Política de Colombia, 1991. Ley 115/94; Decreto 1860/94, Ley 715 de Diciembre 21 de 2001; Ley 1620 de 2013 y Decreto 1965 de 2013, Declaración Universal de los Derechos Humanos y demás normas reglamentarias vigentes.

 

TIPO DE EDUCACIÓN

Formal. Niveles de Pre escolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media Académica

CALENDARIO

“A”

CARÁCTER

Mixto

JORNADAS

Mañana y Tarde

NATURALEZA

Municipal. Público. Con convenio entre la Secretaría de Educación Municipal y Corporación Centro Comunitario La Rosa

PROPIETARIO

Corporación Centro Comunitario La Rosa.

SÍMBOLOS

Escudo

Bandera

HIMNO DE LA I.E.M LA ROSA

Letra: Hna. María Agudelo Moreno

Música: Profesor José Aguirre

Coro

El colegio es el surco que recibe

las semillas de amor y libertad

/Exigencia y ternura son el riego

la cosecha una nueva sociedad/


Todos hermanos y unidos,

compartiendo la ilusión,

ver surgir el mundo nuevo,

donde siempre brilla el sol.


En las aulas y en el juego compartimos

ese sueño que queremos realizar,

construir un mundo donde brille

para todo el sol de la igualdad.


Contamos con la fe que nos sostiene

con el suave cariño familiar,

el sur andino nos colmó de dones

y en La Rosa sentimos un hogar.


Coro

Dos maestras de vida nos animan

al trabajo, al estudio, a la verdad:

son la hermana Cecilia suave y recta

y la gran fundadora Lestonnac.


Nos enseñaron a cuidar “La Llama”

que ha de estar encendida sin cesar

a estar dispuestos a “tender la mano”

a todo aquel que quiera reposar.


Coro

Bulliciosos, solidarios y sencillos

somos planta de idéntico jardín

donde sólo consumados jardineros

pueden las diferencias distinguir.


A ellos corresponde ir preparando

con visión de maestro el porvenir,

sabiendo que, aunque iguales, diferentes

cada uno con su meta conseguir.


Coro

Del colegio al salir nos llevaremos

con aromas de rosa “el corazón”

y el caminar “seguros por la vida”

dirá que recibimos mucho amor.

PERFIL DE LA I.E.M. LA ROSA

CARACTERÍSTICAS

EVIDENCIAS

Tiene altas expectativas sobre las capacidades y el éxito de todos (as) los (as) estudiantes.

El Modelo Educativo Humanista con enfoque pedagógico Personalizado de la I.E.M La Rosa, considera que todos los (as) estudiantes pueden aprender independientemente de sus condiciones personales, sociales, culturales y económicas.

Los(as) docentes diseñan guías, organizan actividades pedagógicas para estimular a los (as) estudiantes y fomentar el gusto por aprender.

Sabe hacia dónde vaCuenta con un PEI conocido y consensuado en el que se plantean claramente el Horizonte Institucional, los objetivos, principios, valores y fundamentos que orientan el quehacer educativo.
Tiene un currículo académico concreto y articuladoDefine y articula los contenidos con las Áreas y con los Proyectos Pedagógicos Transversales para que en todos los niveles, los estudiantes desarrollen competencias.
Ofrece múltiples oportunidades para aprenderLos(as) estudiantes pueden transferir lo que aprendieron a otras situaciones y contextos.
Apoya y aprovecha el talento de su equipo de docentesPropicia el intercambio sistemático de experiencias y la búsqueda de soluciones a los problemas encontrados.

Cuenta con mecanismos de evaluación claros y conocidos por todos y utiliza los resultados para mejorar

 

 

Retroalimenta los resultados de las evaluaciones internas, externas y del Estado para identificar sus fortalezas y debilidades. A partir de ellas ajusta el Plan de estudios y las actividades didácticas, diseña acciones de recuperación, complementa la formación de los docentes y revisa sus propios mecanismos de evaluación.

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS I.E.M. LA ROSA

 Las personas

  • Estudiantes
  • Compañeros
  • Maestros
  • Padres de familia

 

Tiempo y programaciones

Aprovechar el tiempo tomando conciencia de que es: valioso, irreversible, irrecuperable.

Para organizar el tiempo y ser organizados se recurre a las programaciones.

 

Guías de trabajo

Lo importante no es el desarrollo de la guía  sino que a través de las actividades que se realizan el estudiante despierta sus  potencialidades.

Evaluación y autoevaluación

  • Evaluar es descubrir y estimular. Por lo tanto evaluación es:
  • Un proceso
  • Un descubrir
  • Una visión global
  • Un estímulo

 Los espacios

Son sitios que tiene la planta física en los cuales de desarrollan determinadas actividades.

  • Aula de clase
  • Aulas especializadas
  • Biblioteca
  • Laboratorios
  • Aula máxima
  • Espacios creativos y recreativos

Trabajo personal

Es el esfuerzo individual que hace el/la estudiante mediante la actitud frente a los procesos formativos.

El espíritu de trabajo se fomenta cuando favorece la reflexión, por consiguiente debe tener elementos indispensables para lograr el mejor aprovechamiento, entre los cuales se pueden determinar:

  • El silencio
  • Control del trabajo
  •  Asistencia
  • Normalización

Trabajo comunitario

Sirve para:

  • Verificar y ampliar conocimientos
  • Posibilitar la expresión de los propios criterios
  • Facilitar la interrelación personal
  • Darle sentido práctico al compartir.
  • Vivenciar la solidaridad
  • Es participativo
  • Exige saber dialogar
  • Vivencia la amistad

Sustentaciones

Es defender lo que se conoce, lo que cree, lo que piensa y lo que vive.  Por eso “aprender de memoria, para presentar una buena sustentación”, no tiene sentido. Para sustentar es importante tener en cuenta la capacidad de análisis y síntesis para expresar con sus propias palabras lo ha captado y apropiado.

Puesta en común

Son los momentos en que después de haber realizado los trabajos de investigación individual, se reúne el curso para compartir lo que se ha descubierto.

SERVICIOS QUE OFRECE LA I.E.M LA ROSA

TALENTO HUMANO I.E.M. LA ROSA.

DOCUMENTACIÓN I.E.M. LA ROSA.